“La educación pública en diálogo con el sistema formador”
El Instituto de Educación Superior de Villa Ángela (IESVA) llevó adelante el 3° Congreso Provincial “La Educación Pública en Diálogo con el Sistema Formador”, un espacio de encuentro, reflexión y actualización que reunió a docentes, estudiantes y especialistas de toda la provincia del Chaco.
Durante el acto de apertura, el profesor Christian Avila, destacó el valor de sostener esta propuesta por tercer año consecutivo:
“Después de tres años, esta institución vuelve a ofrecer a la comunidad educativa chaqueña una propuesta formativa que busca ser de calidad. Nos honra recibirlos, ya sea dentro de nuestro edificio, construido con el esfuerzo de docentes y estudiantes, o de manera virtual desde distintos puntos del Chaco».
Avila resaltó que el Congreso tiene como propósito poner en diálogo al sistema formador con las distintas instituciones educativas y abordar temas que atraviesan las aulas y las trayectorias de los estudiantes.
“Una de las cuestiones centrales es la alfabetización, entendida no como una tarea exclusiva del profesor de Lengua, sino como una responsabilidad compartida entre todos los docentes. Queremos pensar la alfabetización y el desarrollo de habilidades como un trabajo conjunto, no romántico, sino profundamente colaborativo”, expresó.
También destacó la presencia de disertantes de renombre nacional, como Débora Brocca y la licenciada Daniela Szenkman, junto con docentes locales que aportan saberes construidos en la práctica educativa cotidiana.
“Nos proponemos pensar cómo se desarrollan las habilidades en matemáticas, ciencias sociales, naturales o técnicas, y cómo la inclusión atraviesa todos esos procesos”, señaló.
Por su parte, el rector del IESVA, profesor Guillermo Buyatti, dio la bienvenida a los presentes y agradeció el acompañamiento de autoridades educativas, entre ellas el director de Educación Superior del Chaco, Dr. Luis Monzón, y la directora regional, profesora Milena Kek.
“Agradecemos a todos los que hacen posible este congreso: al equipo organizador, a los alumnos emprendedores, al coro del IESVA y a quienes nos acompañan presencialmente y a través de YouTube. Este encuentro ya trasciende las fronteras locales, con participantes de distintos puntos de la provincia y de otras regiones”, expresó Buyatti.
El rector subrayó que los ejes de esta edición giran en torno a la alfabetización y la inteligencia artificial, dos desafíos centrales de la educación contemporánea.
“Nuestro compromiso es seguir construyendo junto al Ministerio de Educación, apostando a una educación pública que se actualice frente a los nuevos tiempos. No venimos a transmitir verdades absolutas, sino a construir colectivamente los nuevos desafíos”, afirmó.
Finalmente, el director de la Dirección de Educación Superior del Chaco, Dr. Luis Monzón, celebró la continuidad de este espacio formativo y destacó la pertinencia del lema del Congreso:
“No es casual que se proponga poner en diálogo a los distintos niveles educativos con el sistema formador. Ese es el camino que hoy marcan las políticas educativas del ministerio: construir consensos, revisar nuestras prácticas y repensar los diseños curriculares para responder a las nuevas realidades del aula”, señaló.
Monzón recordó que la alfabetización fue definida como política central a nivel nacional, y que el Chaco viene desarrollando acciones concretas para fortalecerla en todos los niveles:
“Cuando hablamos de alfabetización lo hacemos en sentido amplio: inicial, avanzada, académica, científica y digital. El desafío es que esa política tenga verdadero impacto en las aulas”, expresó.
Con la participación de referentes educativos, docentes y estudiantes de toda la provincia —tanto de manera presencial como virtual—, el Congreso reafirmó el rol protagónico del IESVA en la formación docente del Chaco, impulsando espacios de intercambio y reflexión sobre los grandes desafíos de la educación pública en tiempos de transformación.